Tuesday, December 20, 2016

All About Me!!!

Posted by Unknown with No comments

SAIFUL AZLAN BIN SAIFUL ANNUAR


Hye there! As stated above, my full name is Saiful Azlan bin Saiful Annuar, or preferrably to be called Azlan. I was born on 14th March of 1995, at 3.32 p.m. in Hospital Bersalin Kuala Lumpur. Besides being born in Kuala Lumpur. I also spend my childhood time in Kuala Lumpur. I was schooled in Sekolah Kebangsaan Taman Nirwana for 3 years, before transferred to Sekolah Kebangsaan Ampang for another 3 years. I took my UPSR exam there and I got 5A's as my UPSR result! Therefore, I was accepted to enroll in one of the most prestigious boarding school in Malaysia, which is Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Gombak, or also known as InteGomb.

Spending my whole secondary school education here, I learnt a lot of things about life. As I love performing arts, I was chosen to become the president of the cultural club. I learnt to handle events, deal with different kinds of people, how to work under pressure and balancing my study with co-curricular activities.

After finishing SPM with result of 9A's, I further my study in Biological Science Foundation Program at Center of Science Foundation Study, University of Malaya for a year. Then I was offered to take a degreen in Science Education at Sultan Idris Education University.
So now here I am!

In UPSI, I met with different kinds of people that I want to have in my life.

My Chemistry lab gang

My classmates of ISMP Sains


Wednesday, December 14, 2016

Bahan Rujukan PdP Sains

Posted by Unknown with No comments
Dalam mempersiapkan diri bagi menjadi seorang guru, bahan-bahan rujukan pendidikan yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia perlulah sentiasa dirujuk. Hal ini bagi memastikan guru-guru yang bakal memasuki kelas untuk mengajar mempunyai teknik mengajar subjek dengan betul, menguasai isi kandungan pembelajaran serta berkebolehan dalam menaksir perkembangan pelajar dalam kelas. Berikut merupakan bahan rasmi yang boleh dirujuk.

Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar


Panduan Kurikulum Standard Sekolah Menengah


Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025


PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SAINS TINGKATAN 1 


PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SAINS TINGKATAN 2


PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SAINS TINGKATAN 3


RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 1


RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 2


RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 3


HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SAINS TINGKATAN 1


HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SAINS TINGKATAN 2


HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SAINS TINGKATAN 3


HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SAINS TINGKATAN 4





Analisis dokumen The Malaysian Smart School

Posted by Unknown with No comments
Dalam pos ini, saya akan menceritakan tentang tugasan analisis dokumen sistem pelaksanaan Sekolah Pintar Malaysia atau The Malaysian Smart School.

Terdapat dua dokumen yang perlu dianalisis. Pelajar hanya diminta untuk menganalisis satu bahagian daripada setiap dokumen, seperti yang telah ditetapkan oleh pensyarah, iaitu;


Seperti yang dapat dilihat, analisis dokumen tersebut disampaikan dalam bentuk peta minda dalam format PNG. Perisian yang digunakan untuk menyiapkan peta minda tersebut ialah 

XMind: The Most Popular Mind Mapping Software on The Planet.

Bahan Pembelajaran Tambahan

Posted by Unknown with No comments
Bagi menyokong slaid pembelajaran yang telah disediakan, satu video dan simulasi atas talian tentang pembentukan mutasi dalam gen.

Link untuk ke video

Link untuk ke simulasi atas talian
https://concord.org/stem-resources/mutations

Selain daripada penggunaan bahan media, pembelajaran topik mutasi & variasi juga patut disokong oleh lembaran kerja yang berbentuk teka silang kata, cari kata dan susun kata. Pelajar tidak merasa mudah bosan berbanding kaedah latihan konvensional yang biasa dijalankan.

Link untuk ke teka silang kata

Link untuk cari kata

Link untuk susun kata


Wednesday, December 7, 2016

Slaid Pembelajaran Interaktif

Posted by Unknown with No comments
Seperti yang dinyatakan dalam pos sebelum ini, saya perlu memilih satu topik daripada silibus Sains Tingkatan 4 bagi menyiapkan kit media interaktif dan bahan latihan P&P.

Topik yang saya telah pilih ialah MUTASI dan  VARIASI.

Topik ini merupakan objektif pembelajaran keempat dan keenam
dalam bidang pembelajaran KETURUNAN DAN VARIASI
di bawah tema PENYELENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP.

Berikut merupakan link kepada slaid pembelajaran interaktif yang telah saya sediakan.
https://drive.google.com/open?id=0BzxNRmPzwIXVMV9RdW5HREZNOTA

Anda juga boleh merujuk kepada gambar slaid berikut.































Tugasan bagi subjek SSI3013 ICT in Science

Posted by Unknown with No comments
Antara tugasan yang perlu dilengkapkan untuk subjek SSI3013 ICT in Science;

1. satu kit media interaktif mengenai topik yang telah dipilih
2. bahan latihan P&P yang dapat meningkatkan kefahaman pelajar tentang topik yang telah dipilih
3. forum bertajuk How can ICT aid in 21st century teaching and learning process?
4. analisis dokumen tentang sistem pelaksanaan Sekolah Pintar di Malaysia

Saya mulakan jurnal atas talian ini dengan tugasan yang pertama dijalankan, iaitu forum. Pelajar perlu memberi respons terhadap persoalan yang dilontarkan melalui  e-Forum dalam platform MyGuru 2 UPSI. Pelajar juga perlu respons terhadap pendapat atau jawapan yang dinyatakan oleh rakan-rakan sekurang-kurangnya sebanyak tiga kali.

How can ICT aid in 21st century teaching and learning process???
Teaching Implementation based on the Primary School Standard Curriculum (KSSR) and Secondary School Standard Curriculum (KSSM) is a benchmark of the effectiveness of the 21st  century education. It has been the intention of the Ministry of Education, with the transformation of education in Malaysian Education Development Plan (2013- 2025). One of the skills that needs to be mastered in 21st century teaching and learning process is information, media and technology skills. This shows that the usage of Information and Communication Technology (ICT) in class is highly encouraged in classroom. Let’s see the benefits of ICT implementation in classroom and how it helps teaching and learning process, especially in classroom.
Firstly, using computer with internet connection helps students to construct idea from their learning session in class. Students may explore more about the topics that they learnt online. More information can be gathered and this will induces interest among the students and teacher may guide students to get the accurate information.
Next, using multimedia applications in classroom makes the teaching and learning session more exciting. Software such as Microsoft Powerpoint, Prezi and Powtoon make the content of learning more livelier. The graphics, audio and video used make students understand the subjects better.
In a nutshell, the usage of ICT in this 21st century learning and teaching is really helpful to induce constructivism among Gen Y students.

Tugasan yang seterusnya ialah Spreadsheet Excel. Maklumat yang diberi adalah dalam bentuk data bagi setiap subjek serta nama yang tidak disusun mengikut abjad. Oleh itu, pelajar diminta untuk menyusun nama mengikut abjad, memberi gred untuk setiap markah, mengira purata setiap markah, serta mengira purata setiap orang.

Berikut ialah link bagi Spreadsheet Excel.
https://drive.google.com/open?id=0BzxNRmPzwIXVRnRXM2kzUk8wbmM


Subscribe to: Posts (Atom)
Copyright © Science Education bachelor's degree content | Powered by Blogger
Design by Caroline Moore | Blogger Template by NewBloggerThemes.com | Web Design